怎样指导背诵
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1王蕊.如何引导学生深入理解数学语言[J].青少年日记(教育教学研究),2017,0(11):175-175. 被引量:1
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2余显斌.后周功臣:君臣相得是一曲绝唱[J].传奇故事(百家讲坛)(红版),2017,0(12):46-48.
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3王晓艳.提升小学低年级数学教学质量的思考[J].中国校外教育(中旬),2017,0(12):41-41. 被引量:2
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4曹颖丽.浅谈信息技术与高中语文课程的整合[J].青少年日记(教育教学研究),2017,0(12):165-165.
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5寒星.新闻一箩筐[J].疯狂英语(初中天地),2017,0(9):4-7.
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6田丽.如何提高初中英语背诵的效率[J].科教导刊(电子版),2017,0(27):207-207.
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7钟进前.巧用五种方式提高古诗词背诵效率[J].广西教育,2017,0(21):91-91.
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8柳江寿.初中生如何提高文言文背诵效率[J].新课程,2017,0(35):205-205.
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9彭奎秀.沧海风云的画面扭转乾坤的诗意———运用现代教育技术手段,试析《海燕》的艺术特色[J].儿童大世界(教学研究),2017(7):125-125.
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10张东芳.情景教学法在对外汉语词汇教学中的应用[J].小品文选刊(下),2017,0(10):133-134.
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