“空白地带”展风流——兼评《十六年前的回忆》一文的教学
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1童利敏.浅析幼儿一日生活中的自主性[J].教育界（高等教育）,2017,0(10):151-152.
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2孙开仁.让“思维”飞一会儿——“发挥联想和想象”写作指导[J].初中生天地,2017,0(Z1):72-75.
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3董攀山.典型材料写作谈[J].写作,2017,16(12):64-74. 被引量：1
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4沈泾渭,姜有荣.提升记叙文素材运用三大能力[J].作文新天地（高中版）,2017,0(12):47-52.
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5何枫.《十六年前的回忆》文本解读[J].小学语文教学（园地）,2017,0(9):37-37. 被引量：1
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6黄鸿星.支付机构客户备付金集中存管通知出台[J].银行家,2018(1):21-22.
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7姜有荣.剪辑自己的生活[J].高中生（高考）,2018,0(1):22-23.
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8余涛.激发幼儿自主学习剪纸活动环境创设实践研究[J].幼儿100（教师版）,2017,0(9):49-50. 被引量：1
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9何玉兴.话语影响力研究的学术价值和现实意义[J].社会科学论坛,2017(12):90-97. 被引量：7
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10石爱莲.用自由写作提高学生写作兴趣[J].中华少年,2017,0(31):56-57.
