扎根山区的“心育”实验
-
1杨瑛.浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养[J].新课程（小学）,2017,0(8):200-200.
-
2周临春.提高农村小学数学课堂效率的实践[J].新课程（小学）,2017,0(2):38-38. 被引量：1
-
3苏笑嫣.如你所愿,你女友变成了“佛系恋人”[J].现代青年,2018,0(1):98-99.
-
4熊菁菁.熊菁菁【国画作品】[J].艺术百家,2017,33(6):265-265.
-
5饶毅,丁可.绝不放过你! 当性骚扰来袭[J].分忧,2018,0(1):4-7.
-
6张银德.怀揣“三灵境”,建构和谐进取的班集体[J].教书育人（教师新概念）,2018(2):76-77.
-
7杨建朝,蔡婉怡.教育均衡视域下大班额“边缘生”:内涵、成因与应对[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,2017,37(6):55-59. 被引量：3
-
8张佐才,罗锋,夏文忠,顾庆传,王勇.昭通市义务教育均衡发展现状、问题与对策分析[J].昭通学院学报,2017,0(6):31-37. 被引量：2
-
9征稿启事[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2009,0(7):34-34.
-
10我院创行团队凭借“菁菁田园”项目顺利晋级创行全国赛[J].上海建桥学院学报,2016(2):68-68.
;
