班主任工作诱导“四法”
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1潘彩琼,荣亚.浅谈小学语文阅读教学的创新[J].科学咨询,2017,0(22):48-48.
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2杨冰.浅谈语数教学中的情感诱导[J].才智,2017,0(22):30-30.
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3郑召锋.浅谈小学数学教学中的德育渗透[J].中华少年,2017,0(25):155-155.
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4吕瑞超.“亲其师,信其道”——以昭通第一中学某班学生德育教育为例[J].昭通学院学报,2017,39(A02):12-15. 被引量:1
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5李治民.浅谈新课标下的初中物理教学艺术[J].东西南北(教育),2016(9):53-53.
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6周瑞菊.做教职工的思想政治工作要以理服人[J].湖南教育(综合版),2001,0(18):24-24.
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7李军霞.当代大学生的心理特点及德育对策分析[J].中华文化论坛,2008(S1).
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8邵慧江,杨蔚,潘纬榕,郭睿,王忆勤,燕海霞.大学生不同情感状态的脉图分析[J].世界科学技术-中医药现代化,2017,19(7):1214-1218. 被引量:16
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9聂伟鑫.隐性分层提升英语课堂教学效率[J].江西教育(综合版)(C),2017,0(11):24-25.
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10修成刚.春风化雨 润物无声[J].好家长,2017,0(57):141-141.
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