多给机会 多给方法
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1杨天文.浅谈在班级管理中如何对学生实施创新教育——新课程背景下班主任工作策略探究[J].考试周刊,2017,0(11):29-29. 被引量：1
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2娄秀茹.浅谈信息技术与高中地理教学的融合[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(10):165-166. 被引量：2
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3覃小红.以德育智·文化引领,打造学校教育高地[J].科教导刊（电子版）,2017,0(30):26-26.
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4王俊山.新课标下高中作文评改模式初探[J].情感读本,2017,0(20):110-110.
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5吴敏飞.分类处理 伺机巧用——课堂生成性资源的应对策略[J].教学月刊（小学版）（数学）,2017(5):44-46.
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6裴倩倩.让英语学习充满生活气息——论陶行知教育思想在英语教学中的应用[J].考试周刊,2017,0(16):91-91. 被引量：1
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7管劲浩.试论创造性教法在高职机械教学中的应用[J].化工管理,2017(3):121-121. 被引量：1
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8闵宇锋.谈创造性教学方法在高职机械教学中的应用[J].职业,2017,0(35):64-65. 被引量：1
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9张梦.探究初中历史教学[J].成功,2017(15):129-129.
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10李隼,张柏茂.试论医学人文关怀素养教育的优化[J].求知导刊,2017(23):141-143.
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