《中国古代史》(选修)编排体例上存在的问题
出处
《中学历史教学参考》
2000年第8期5-,共1页
Teaching Reference of Middle School History
-
1成汝美.E学习与差异·合作教学的融合——以《郑和下西洋》教学实践为例[J].中学教学参考,2015(28):78-79.
-
2横竖撇捺[J].作文与考试（小学版）,2014,0(12):32-32.
-
3“像”“象”混用令人忧[J].河南气象,1994(2):39-39.
-
4历史上的八月[J].传奇故事（百家讲坛）（红版）,2011(8):55-55.
-
5程洁.五年级(下)第七单元学习能力自测[J].新语文学习（小学高年级）,2006,0(6):38-42.
-
6任志敏.解读教材中的《郑和下西洋》[J].中国教育与社会科学,2009(3):92-93.
-
7柯常轩.怎样阅读高中历史课本[J].成都师范学院学报,1998,25(2):38-40.
-
8陈广云.列举大事年表法在高三历史复习中的作用——以北师大版必修二第二十一课《战后的经济改革与挫折》为例[J].基础教育课程,2015,0(18):14-16.
-
9陈伟壁.“大事年表”式材料的开发和应用[J].历史教学（上半月）,2010(4):50-53. 被引量：4
-
10王玫.例析“大事年表”式材料题[J].学生之友（最作文）,2010(15):11-11.
;
