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在基础医学教育中培养学生的自学创新能力
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摘要
本文就适应我国素质教育改革的需要 ,在基础医学教育中培养学生的自学创新能力的途径进行了探讨。分别解剖教学过程中注重学生理解、分析、操作、观察、综合、适应和科研能力的培养的教学方式进行了分析 。
作者
高秀来
赵珏
机构地区
首都医科大学解剖学教研室
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2000年第S1期48-48,共1页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
素质教育
能力培养
教学方法
分类号
R-0 [医药卫生]
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山西医科大学学报（基础医学教育版）
2000年 第S1期
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