大学英语四、六级通过对医学本科生英语教学效果的影响

本文以我校医学本科流行病学专业英语教学效果的分析为例 ,对大学英语四、六级通过对专业英语的影响作用进行了分析。结果发现学员通过大学英语六级对提高学员课堂吸收率有促进作用 ,提示在进行专业英语教学时 。