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机能学科实验课教学改革全面实施一年回顾

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摘要 本文就生理学、病理生理学和药理学三门学科实验课教学改革全面实施一年来 ,在改革的必要性、课程建设、教材建设和师资培养以及改革效益等方面进行回顾性总结 。
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2000年第S1期128-128,130,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
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