对护生实施竞争意识的培养与实践

为培养和造就富有竞争意识勇于开拓进取的高素质护理人才 ,适应现代医学护理工作的需要。几年来 ,针对护生的特点 ,在教学改革的实践活动中 ,借助竞争机制 ,利用竞赛、答辩会等形式 ,在理论上、操作上、边缘学科掌握上 ,实施多层次全面引导。通过问卷调查 ,10 0 %的护生对争强自我竞争意识持赞同态度 ;对护生竞赛前后专业考试成绩进行了调查和统计学处理 ,结果相差显著 (p<0 .0 1)。实践证明 ,竞争意识的培养极大地调动了护生努力学习的自觉性 ;通过奖惩使护生心理上产生了一种积极向上的内驱力 ;