摘要
医学微生物学作为医学院校的一门主干课程 ,在医学教学中起着承前启后的桥梁作用。掌握学科特点 ,不断提高教学质量 ,以适应当代医学教学的需要 ,是当前教师所面临的重要课题之一。在医学科学飞速发展的今天 ,我们认为作为高校教师 ,首先应精心组织教学 ,突出重点及难点 ;其次要立足于教材 ,注意知识的更新 ,吸引学生对微生物的兴趣 ;另外 ,还应注意以临床需要为动力推动基础医学理论教学 ,缩短基础与临床之间的距离。近几年 ,我们进行了这方面的尝试 ,在各专业。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2000年第S1期214-214,217,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)