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“减负”教育的无奈与社会的悲哀
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摘要
教育无疑是一个十分棘手但极具意义的社会问题。没有教育的深刻自我反省,没有社会的全面关心、理解、支持与行动,教育就始终只能抱着羸弱的病体,无奈地徘徊于十字路口,而这带给社会的将是悲哀的结局。
作者
肖绍清
机构地区
南京大学高等教育研究所
出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2000年第6期46-47,共2页
China Youth Study
关键词
自我反省
“减负”
无奈
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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中国青年研究
2000年 第6期
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