雕塑的说教与雕塑的煽情

The Sermons of Sculpture and the Sensations of Sculpture

说教和煽情作为雕塑功能的两种主要形式,两者辩证统一。它们往往应一定时期社会背景,基本国情的变化而变化。一般来说,在一个社会的上升时期或宗教信仰极盛时期;“说教”居多;繁荣时期或信仰自由时期,“煽情”居多。 进入二十世纪,整个世界艺术大环境呈现多元化,在西方,人性解放、欲望膨胀,各种艺术不断解构、重构。海德格尔《对现代技术的哲学追问》彻底瓦解了“说教”的层层壁垒。现代雕塑以令人惊讶的新观念、新形式、新材料、新技巧重塑了被传统占领几千年的雕塑领地。雕塑家已不满足于如实地表现自然界的存在物,开始探索属于欣赏美学范畴的形体比例与节奏、旋律,地面形状与色彩搭配,材料特性与质感等方面的关系。正如美国当代一位著名雕塑家所说:“