谈音乐院校“一对一”小课堂教学形式的有效把握

本文从提高课堂教学质量这一宏观目的出发 ,分析了技能技巧课“一对一”小课堂教学形式的优点及容易出现的问题 ,特别强调了教师在把握小课堂教学形式中的主导地位、作用和责任 ,进而提出了改进小课堂教学及管理的主张和办法。