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静态思维和动态思维在医学教学中的作用
被引量:
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摘要
通过阐述静态思维和动态思维在医学教学中的地位和作用,其目的是引导学生学会科学的思维方法,开创学生的创造性思维,全面提高学生自身素质和提高医学教学质量。
作者
宋爱清
机构地区
山西省中医学校
出处
《山西职工医学院学报》
CAS
2000年第4期63-64,共2页
Journal of Shanxi Medical College for Continuing Education
关键词
静态思维
动态思维
医学教学
分类号
R-0 [医药卫生]
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山西职工医学院学报
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