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现代教育技术条件下教学模式的分析与建构
被引量:
7
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摘要
在现代教育技术研究不断深入,多媒体技术运用日趋广泛的背景下,探讨一种既体现教师主导地位,又能发挥学生主体作用的教学模式势在必行。从对“以教师为中心”、“以学生、媒体为中心”和“双主型”三种教学模式的分析中可以看出,“双主型”教学模式是适应现代社会对人才需求的最佳教学模式。
作者
于凌云
吴建新
机构地区
徐州供销学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
2000年第28期10-11,共2页
Vocational and Technical Education
关键词
教育技术
教学模式
主导性
主体性
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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