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改革教学方法 探索创新教育
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摘要
引入答辩式教学 ,提高学习兴趣 ,培养学生的主体精神 ,促进学生对知识的吸收内化 ,培养自学能力和创造性思维能力 ,学会创造性地学习、合作学习。通过对比试验 。
作者
万英平
胡传训
机构地区
四川农业大学
出处
《四川农业大学学报》
CSCD
2000年第z1期79-80,共3页
Journal of Sichuan Agricultural University
基金
四川省教委"面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”研究项目资助.
关键词
答辩式教学方法
创新精神
创造性思维能力
学习方法
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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四川农业大学学报
2000年 第z1期
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