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指点南粤职教,更加郁郁葱葱

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摘要　　统筹协调“三教”，调整、优化职业学校布局结构。通过合并、共建、联办、划转等形式，调整中等职业教育结构，打破三类中职学校的界限，实现资源共享、优势互补。凡没有骨干职业学校的县(市、区)一定要规划办好1-2所示范性职业学校。有条件的地区将职业高中、普通中专、成人中专、...……

作者达海

出处《职业技术教育》北大核心 2000年第12期36-37,共2页 Vocational and Technical Education

关键词职教中心中等职业学校

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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职业技术教育

2000年第12期

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