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加强实践性教学环节提高人才培养素质 被引量:1

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摘要   <中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>明确指出:高等教育实施素质教育要"以培养学生的创新精神和实践能力为重点".我国的<高等教育法>也明确规定"高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设".人才素质是一个动态的概念,不同的时代对人才素质提出了不同的要求,21世纪将是知识经济时代,"由于知识经济时代的到来,知识基础和创新能力越来越成为国家民族生存发展的要素,面向21世纪的教育将更重视综合素质、创新意识和能力的培养"[1].而实践性教学是培养学生分析能力、创新意识,解决问题和实践技能的重要环节.因此,我们对学生的培养,除了要使他们掌握扎实和宽广的基础理论之外,更重要的是加强实践性教学环节,努力培养学生的创新意识和实践能力,以满足时代对人才"宽口径、厚基础、高素质、强能力"的要求.近些年来,我们在这方面进行了一些探索.……
出处 《江西农业大学学报》 CAS CSCD 2000年第6期79-81,共3页 Acta Agriculturae Universitatis Jiangxiensis
  • 相关文献

参考文献2

  • 1蔡兴旺 严霖元 于爱贞.教学生产、科学与开发相结合的改革探索[J].江西农业大学学报,1996,18(6):282-283.
  • 2严霖元,王凯华,左辉群.加强毕业设计教学环节的组织管理,提高学生综合运用知识的能力[J].江西农业大学学报,1996,18(6):280-281.

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