对AECT2005新定义的再认识

A New Survey of the Definition of AECT2005

AECT2005新定义是教育技术发展到今天的时代性产物。通过与AECT94定义的对比,可以更清醒地认识到新定义的性质、特点以及新的价值,认识到新定义是对AECT94定义批判性地继承和发展。AECT2005新定义,在新的时代条件下,带来新的启示和思考,为更深入地理解和把握教育技术的本质提供有力参考。