摘要
数字视频技术为教育电视节日的制作、传播和接收提供了有效的技术支持,但是,教育电视要预防数字依赖症,我们应把日光放在教育电视节目本身的研究上,始终关注观众,认真提炼教育电视节目新的创作要素,将内容与形式有机结合,推动教育电视的长足发展.
出处
《山东师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2009年第2期156-158,共3页
Journal of Shandong Normal University(Natural Science)
基金
教育部人文社会科学基金资助项目(07JA860014)