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中学设计教育中不能缺失"科学理性"

Design Education in secondary schools appeals for "scientific rationality" in practice

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摘要现代设计的衍生发展离不开科技的支持和推动,缺乏对设计中科技因素进行关注的设计教学是不完善的设计教育.文中从现代设计中艺术与科学的辩证关系入手,探讨了在归属学校美术教育的设计教学中,适当加强有关科技方面课程内容的意义及策略.

作者席卫权

机构地区河南大学艺术学院

出处《中国美术教育》 2009年第1期7-10,共4页 China Art Education

关键词现代设计艺术与科学学校设计教育沟通

分类号 J2-4 [艺术—美术]

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中国美术教育

2009年第1期

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