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莎士比亚作品中词汇障碍的克服策略

莎士比亚作品中词汇障碍的克服策略
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摘要 作为英语必读经典的莎士比亚作品由于时代久远,存在许多生僻罕见或用法古旧的单词,给学生的阅读造成了很大障碍。而利用词源学知识,尤其是拉丁希腊语的古典词根,通过词汇学(构词法、语义演化等)和上下文的推理,可以轻松而准确地理解作品,并可能激发学生对于英语语言以及古典文化的兴趣。 William Shakespeare’s works are the classic examples of English language, but its obsolete and archaic usage of vocabulary causes great difficulty to English learners. However, an etymological knowledge of the Latin and Greek roots, combined with attention to the context and lexicological awareness, will enable a student to determine more precisely the meaning of a word if it occurs in Shakespeare’s works. It can be even more beneficial that such method would provoke a student’s interest in English language...
作者 马骧 唐小童
机构地区 北京师范大学
出处 《疯狂英语(教师版)》 2009年第3期157-159,共3页
关键词 词根 词汇学 词源学 英语阅读 莎士比亚 root lexicology etymology English reading Shakespeare
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