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浅析教师在外语听力教学中的作用
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摘要
在英语听力教学中,教师为中心的模式使学生参与性受到影响,教学效果往往事倍功半。要按照建构主义的思想,摆正教师在教学中的地位,科学发挥教师的作用,激发学生参与教学活动的积极性、主动性,从而有效提高英语听力教学的效果。
作者
石磊
机构地区
黑龙江工商职业技术学院
出处
《北方经贸》
2009年第6期149-150,共2页
Northern Economy and Trade
关键词
听力理解
认知
背景知识
教师
分类号
H319 [语言文字—英语]
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