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小学数学教育中启发式教学模式的应用

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摘要本文探究了启发式教学模式在小学数学教学中的具体应用,介绍了启发式教学中应尊重学生,巧妙设问,合理组织及正确处理启发式教学模式与讲授式的关系.

作者陶光荣

机构地区浙江温岭箬横镇山前小学

出处《数学学习与研究》 2009年第6期19-19,共1页

关键词启发式教学模式教学方法数学教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第6期

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