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给学生创设抽象概括的情境
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摘要
抽象和概括是人的一种心理活动,是人们认识事物,形成概念的必要手段,是由感性认识上升到理性认识的必由之路,经常引导学生对数学材料进行抽象概括,不但能加强基础知识的教学。
作者
丁纯勇
机构地区
江苏省兴化市竹泓中心小学
出处
《数学学习与研究》
2009年第6期30-30,共1页
关键词
循环小数
抽象概括
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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