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将数学教学融入自然与生活

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摘要新的《数学课程标准》指出:"从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用"、"人人学有价值的数学。

作者黄延河

机构地区广西桂平寻旺学中小学

出处《数学学习与研究》 2009年第6期22-22,共1页

关键词数学教学数学学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第6期

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