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灵动的课堂成长的舞台被引量：1

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摘要新一轮课程改革已把课堂的主席台还给了学生,就是要让课堂成为师生共同发展个性、开发潜能、实现生命价值的舞台.因此,数学课堂应该是精彩洋溢的、智慧飞扬的和富有创造的,数学课堂同样可以激荡着师生的灵气,弥漫着诗意的芳香.

作者龚林涛

机构地区江苏省常州市清潭实验小学

出处《数学学习与研究》 2009年第6期26-26,共1页

关键词灵动创造潜能个性发展

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第6期

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