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初中生数学学习心理障碍浅析
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摘要
数学作为自然科学最基础的学科,是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,是中小学教育必不可少的基础学科。
作者
陈敏
机构地区
贵州省遵义县泮水中学
出处
《数学学习与研究》
2009年第6期105-105,共1页
关键词
数学学习心理障碍
数学教学过程
解题方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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