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浅谈历史教学中研究性学习的开展被引量：1

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摘要随着新课改的深入,教学方法与学习方法的转变,学生学习历史的兴趣已经由原来的"复印机式"转变为现在的"讨论、探究式",学生去"解决"历史问题,

作者狄玉虹

机构地区中卫市第一中学

出处《宁夏教育科研》 2009年第2期22-23,共2页 Ningxia Educational Research

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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