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感受美 表现美 创造美——让学生在活动中体验快乐
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摘要
音乐课程标准提出:"创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。艺术创造因其强大而清晰的个性特征而充满魅力。
作者
扈晓斐
机构地区
银川市西夏区回民小学
出处
《宁夏教育科研》
2009年第2期62-63,共2页
Ningxia Educational Research
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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宁夏教育科研
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