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浅谈“任务型”教学模式在英语课堂中的运用
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摘要
任务型教学要以学生的生活经验和兴趣为出发点,充分利用师生一切可以利用的资源,丰富教学内容,创造运用英语的机会。以学生为主体,以任务为主线,重视体验参与,把学习的主动权真正还给学生,重视语言运用,让学生参与到教学活动中和完成任务,使课堂语言活动近似于习得过程。以下是笔者对"任务型"教学在初一英语课堂中的运用的看法和认识。
作者
李莉
机构地区
石嘴山市第八中学
出处
《宁夏教育科研》
2009年第1期45-46,共2页
Ningxia Educational Research
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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