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浅论当前作文教学的误区及对策

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摘要 作文教学是中学语文教学的重头戏。长期以来,广大语文教育工作者孜孜不倦地对它进行探索,取得了可喜的成绩。但无可否认,我们至今仍没有建立起一个完整的指导作文教学的理论体系。
作者 吴隆斌
出处 《广西教育》 2009年第14期16-17,共2页
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