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浅论当前作文教学的误区及对策
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摘要
作文教学是中学语文教学的重头戏。长期以来,广大语文教育工作者孜孜不倦地对它进行探索,取得了可喜的成绩。但无可否认,我们至今仍没有建立起一个完整的指导作文教学的理论体系。
作者
吴隆斌
机构地区
资源县资源镇初中
出处
《广西教育》
2009年第14期16-17,共2页
关键词
作文教学
中学语文教学
中学生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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广西教育
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