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如何走出识字教学的误区
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摘要
识字教学是语文教学的重要内容,是进行阅读教学、写作训练的前提。然而,有些教师把识字教学视为孤立的教学环节。
作者
陈允吉
机构地区
河池市凤山县中亭乡积善小学
出处
《广西教育》
2009年第16期43-43,共1页
关键词
识字教学
语言训练
联系生活
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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