归纳推理在初中数学教学中的应用被引量：8

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摘要在数学教学过程中,根据学生的年龄特征和认知结构,让学生及时地了解并遵守科学的规律,是实施素质教育、提高基本能力的有效途径.而在初中数学课的教学中,提前渗透数学归纳法的教学,是实施素质教育的有效措施.本文从归纳推理的概念展开,由人教版实验教科书及《课程标准》中的实例引入,从四个方面讲述了归纳推理在初中数学教学中应用的重要性,重点从四个方面综述了归纳推理在初中数学教学中的应用.

作者侯庆盛

机构地区安徽省无为县职业教育中心

出处《数学学习与研究》 2009年第7期1-2,4,共3页

关键词归纳推理数学教学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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