浅谈在数学教学中如何培养学生的数感

下载PDF

导出

摘要义务教育阶段的数学教育要为每一名学生的发展着想,适应每一个人的需要.注重培养学生的数感,正是针对以往的数学教育过分强调单一的知识与技能训练,忽视数学与现实的联系,忽视数学的实际运用这种倾向提出来的.教学过程中应当结合有关内容,加强对学生数感的培养.如:通过联系生活、实践体验、动手操作、猜测、综合运用等培养学生的数感.

作者莫春霞

机构地区广西桂平市寻旺二中

出处《数学学习与研究》 2009年第7期18-19,共2页

关键词教学培养联系生活活动运用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1周进光.浅谈数学教学中学生数感的培养[J].小学教学参考（数学版）,2006(3):42-42. 被引量：1

1梁秀晖.当好班主任,先做“五种人”[J].教书育人（教师新概念）,2009(12):60-60.
2朱明倩.初中数学课堂教学如何培养学生学习的主动性[J].数学学习与研究,2016,0(14):12-12. 被引量：1
3王焱.小峰的成长[J].新课程学习（下）,2012(4):178-178.
4韩丽萍.赏识教育中应注意的几个问题[J].陕西教育（高教版）,2009(11):24-24. 被引量：5
5郭媛.浅谈搞好学风建设之如何激发学生学习欲望[J].祖国,2016,0(21):190-190.
6王建峰.数学教学中学生创新能力的培养[J].数学学习与研究,2009(11):55-55.
7邹玉霞,杨钟沛.高一学生议论文写作案例分析[J].文学教育,2016(15):98-99.
8李竹平.当好“一班之主”[J].新班主任,2017,0(8):1-1.
9肖骁.运动很快乐[J].小学生导刊（中年级版）,2012(6):53-53.
10李朝晖.概率与统计解答题集锦[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2014(2):16-18.

数学学习与研究

2009年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈在数学教学中如何培养学生的数感

参考文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史