高中数学教学生活化的探索与实践被引量：5

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摘要数学新课程教学的生活化拓展,是深化新课程改革的必然要求.数学教学生活化理念的提出,是新课程发展的需要,是提高学生素质的需要,也是建设和谐社会的需要.数学教学生活化的策略包括教学内容的生活化,利用学生的生活经验组织教学;教学方法的生活化,利用学生的生活经验改革教学;回归生活实践,应用数学知识,学会解决实际生活问题.

作者严青

机构地区江苏省江阴市月城中学

出处《数学学习与研究》 2009年第7期10-10,12,共2页

关键词新课程教学生活化理念教学生活化策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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