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用一般性设问引导学生的数学思维被引量：1

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摘要数学学科的特点和性质决定了课堂提问是数学课堂教学独有的特色,而一般性设问往往能引导学生主动探求解决问题的思路和方法.

作者王秉申

机构地区甘肃省酒泉市肃州中学

出处《数学学习与研究》 2009年第7期24-24,共1页

关键词数学思维平面直角坐标系

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第7期

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