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小学数学课培养学生自主学习能力方法探析被引量：1

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摘要老师是主角,学生是配角教学模式严重制约了学生学习潜能的发展,阻碍了学生"创造力"的发展.因而,在教学中,应注重培养学生的自主学习能力.

作者欧芳

机构地区贵州省凤冈县何坝乡水河中心完小

出处《数学学习与研究》 2009年第7期122-122,共1页

关键词小学数学学习能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2009年第7期

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