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成功激励教学法——课堂教学创新实践
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摘要
随着国家对职业教育的重视和投入的加大,职业教育迎来了前所未有的发展机遇。但是,目前,职业学校的生源质量决定职业教育必须改革传统的教学模式,即如何激发学生学习的兴趣,所以创新教育理念、教学方式、改革课堂教学内容等是摆在每一位职教工作者面前的现实问题。本文提出的成功激励教学方法是职业教育创新的大胆尝试,开辟了职业教育课堂教学的新思路,值得我们借鉴和学习,也值得我们继续争鸣和探索。
作者
宋良玉
出处
《汽车维修与保养》
2009年第11期82-83,共2页
For Repair & Maintenance
关键词
激励教学法
特困生
创新实践
课堂教学
班级授课制
教学方式
实训
进气歧管绝对压力传感器
职教工作者
职业教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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汽车维修与保养
2009年 第11期
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