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农村中学作文教学瓶颈突破初探
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摘要
长期以来,写作困扰着广大语文教师和学生。我们边疆农村初中更是如此。笔者希望通过对目前边疆农村中学作文教学现状的思考、对其产生原因的分析,从中获得启示并找到相应的对策。
作者
李玉祥
机构地区
普洱市江城县曲水乡中学
出处
《云南教育》
2009年第Z1期58-59,共2页
Yunnan Education
关键词
农村中学作文教学
边疆农村
中学生
瓶颈突破
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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