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农村中学作文教学瓶颈突破初探

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摘要 长期以来,写作困扰着广大语文教师和学生。我们边疆农村初中更是如此。笔者希望通过对目前边疆农村中学作文教学现状的思考、对其产生原因的分析,从中获得启示并找到相应的对策。
作者 李玉祥
出处 《云南教育》 2009年第Z1期58-59,共2页 Yunnan Education
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