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素质教育观念下的数学竞赛的思考
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摘要
本文旨在通过对中小学数学竞赛题,挖掘其中所蕴含的内在价值,以便在教学培养学生的思维能力,从而充分发挥其提高学生数学素质的作用。
作者
申林
机构地区
务川县石朝中学
出处
《魅力中国》
2009年第13期165-165,148,共2页
关键词
数学竞赛
素质教育
合情推理
创新思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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