注意在运动技能掌握中的作用探讨

注意作为认知过程的一种心理状态,其在运动心理学领域的研究起步较早,却始终没有在运动训练、体育教学的实践中引起足够的重视。为揭示注意与运动技能的关系,采用文献资料法、观察法、专家访谈法等对注意与运动技能的关系进行探讨,其中限于研究条件、方法的制约,关于注意的训练方式和手段的研究没有深入探讨。