从解一道题所得到的启示
被引量：1
Draw inspiration from solving a question
同被引文献6
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1祁景星.一道几何题的推广[J].厦门数学通讯,1980,(1).
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2祁景星.一类几何题的推广[J].数学通讯,1982,(8).
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3祁景星.谈如何改进数学教学[J].人民教育,1962,(12).
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4张恭庆.谈数学职业[J].数学通报,2009,48(7):1-7. 被引量：5
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5石志群.高考数学命题思路分析及复习策略(续2)[J].中学数学月刊,2010(1):16-18. 被引量：1
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6祁景星.重视数学实验的功能[J].数学通报,2010,49(1):40-42. 被引量：2
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1宋大个.直线和折线[J].青年科学,2005(12).
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2梁洪德.“折线统计图”教案[J].小学教学参考（数学版）,2005(2):34-36.
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3周其林.夹在两平行线间的折线(初一、初二)[J].数理天地（初中版）,2004(1):13-13.
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4三角形城[J].数学大世界（上旬）,2016,0(7):74-75.
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5边菊云,何周火.利用折纸培养学生空间想象能力[J].数学教学,2002(2):32-34.
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6胡栾.大象[J].早期教育（幼教·教育教学）,1999(2):41-41.
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7张怡露.做风车[J].小学生时空（汉）,2002,0(12):6-6.
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8崔玫静.微笑,第一的代名词[J].少年写作（小作家）,2008,0(2):30-30.
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9曾繁远.破解变形之谜[J].中学生数学（初中版）,2016,0(4).
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10折线迷宫[J].幼教博览,2014(6):46-46.
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