线段连比问题的一次开放性教学尝试
An attempt to open teaching the continued proportion of line segment
-
1朱永峰.巧思多解[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2008(Z2):35-36.
-
2金子昂.求三个数的连比[J].小学生学习指导（高年级）,2012(4):36-36.
-
3周凯,杭小燕(指导老师).玩耍中的发现[J].开心学作文,2009(4):41-41.
-
4张巧章.解初中数学题的一些策略[J].数理化解题研究（初中版）,2009(6):12-14.
-
5程鹏.由探索等比性质得到的启示[J].中学课程辅导（初二版）,2005(3):14-14.
-
6叶少锋.漫谈连比[J].小学教学（数学版）,2009(1):45-46.
-
7于志洪.应用力学原理 巧算几何连比[J].同学少年（作文）（初中版）,2006(7):21-22.
-
8席旭光.巧妙引导 掌握连比[J].小学教学参考（数学版）,2009(12):45-45.
-
9邹予晨.坚强的小树叶[J].下一代,2005,0(4):1-1.
-
10叶少锋.漫谈连比[J].黑龙江教育（小学文选版）,2010(9):29-30.
