儿童早期音乐教育的实践与发展趋势被引量：2

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摘要在现代社会中,感受音乐已经成为无数家庭的乐趣:爸爸妈妈们在汽车里唱歌,在客厅里跳舞,添置些音响设备或乐器以满足儿童能够真正直接、主动地表达音乐和享受音乐的愿望,而不只是通过公共媒体被动地接受音乐.学龄前儿童对这些音乐活动都很喜欢.他们喜欢观察、倾听,或者随意地跟着大人们的音调、节奏学样.通过这种方法,他们学会了吸收自己文化里的音乐,并把它们表达出来.在音乐发展中,他们传承着历史,再创造着自我.

作者肯.吉尔马丁王宪

机构地区美

出处《早期教育（幼教·教育教学）》北大核心 2002年第11期5-6,共2页 Early Education

关键词早期音乐教育音乐活动

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2002年第11期

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