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传统阅读教材的任务型学习活动设计 被引量:3

Designing of Task-based Reading Activities for Traditional Textbooks
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摘要 “任务型学习”是目前英语教学改革的重要话题之一。如何使任务型教学的模式与现有课程内容整合 ,设计新的任务型教学活动是当前英语教师面临的实际问题和当务之急。本文着重分析任务型阅读教学的特点 ,提出了针对阅读教材进行任务型教学活动设计的原则和具体方法。在训练阅读者提高阅读速度 ,准确获取信息 ,增强语言综合能力方面进行了有意义的尝试。
作者 马英华
出处 《北京教育学院学报》 2003年第2期78-80,共3页 Journal of Beijing Institute of Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[1]Willis, J.A framework for Task-based Learning[M].Longman Limited,1996.
  • 2[2]Rooney, K.Redesigning Non-Task-Based Materials to Fit a Task-Based Framework[J]. The Internet TESL Journal, 2000.
  • 3高歌,戴立波.关于任务型学习活动(TBL)[J].教学月刊(文学版),2002,.
  • 4[4]胡鉴明.交际法在阅读理解教学中的应用[M].北京:人民教育出版社,1999.

同被引文献20

引证文献3

二级引证文献7

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