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古诗文教学策略探析
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摘要
在古诗文教学中应注意学生学习兴趣的培养 ,通过学生诵读为主的教学方法改革 ,强化学生在古诗文教学中的主体地位 ,并注意朗读的教学策略。
作者
程如海
机构地区
福建省仙游县度尾中学
出处
《中华女子学院山东分院学报》
2002年第1期58-59,共2页
关键词
兴趣
朗读
习惯
审美
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中华女子学院山东分院学报
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