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掌握学生心理提高课堂教学效果

Grasping Students' Mentality and Improving the Effect of Teaching

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摘要课堂教学要收到良好的效果,有许多重要的条件.分析学生在课堂教学中的心理活动规律,探索出提高课堂教学效果的方法是很有必要的.

作者赵虹

机构地区武汉船舶职业技术学院船舶工程系

出处《武汉船舶职业技术学院学报》 2002年第1期54-56,共3页 Journal of Wuhan Institute of Shipbuilding Technology

关键词课堂教学教师学生心理

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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武汉船舶职业技术学院学报

2002年第1期

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