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正确运用多媒体 促进认知学习的最优化 被引量:1

Using the Multi-medium Correctly for the Students to Absorb Knowledge as Well as Possible
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摘要 随着计算机应用的飞速发展 ,多媒体教学已进入了课堂教学 ,正确运用多媒体 ,可促进认知学习的最优化 ,但要注意克服多媒体教学中的误区 。 With the quick development in the application of computers,the method of teaching by multi-medium has already adopted in classrooms.And using the multi-medium correctly can be of much help to the students in their knowledge-absorption.However,it is of great importance to avoid some mistakes in multi-medium teaching in order that the students can make progress all-sidedly.
作者 肖桂清 李渺
出处 《思茅师范高等专科学校学报》 2002年第4期55-57,共3页 Journal of Simao Teachers' College
关键词 多媒体 现代学习理论 兴趣 认知结构 学会学习 multi-medium modern theory of learning interest structure of knowledge-absorption learn how to learn well
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[2]邵瑞珍.教育心理学[M].上海:上海教育出版社,1976.
  • 2[3]R·M加涅著,皮连生,等译.学习的条件和教学论[M].
  • 3[5]联合国教科文组织、国际教育发展委员会.学会生存[Z].北京:教育科学出版社,1996.6

同被引文献5

引证文献1

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